背诵60花甲子，是广大中小学生备考英语四、六级考试中的重头戏之一。而要想背得快速并且牢记精度高，就必须遵守有技巧的方法。下面，我就从词汇记忆、句子背诵、语音展示三个方面讲解60花甲子口诀背诵技巧。
一、词汇记忆
1、利用联想技巧记忆单词：在记忆单词时，可以将新单词与自己已经熟知的单词、短语和形象等联系起来，从而达到“记忆增量”的效果。
例如：2060 years ago, one clever boy named Diocles used holes to make a speaker.
2060，注意这里是20和60。联想你24小时不关机用了20小时，60%电量还剩余。
Diocles，可以将他联想成一名鼓手，手上的drum被别人用剪刀剪了一道口子。
Speaker，可以联想一位发言人在一台扩音器前面“发声”，并想象一下那种“扩声”的效果。
2、打破词汇的音形编排：在记忆单词时，可以尝试将其音形打乱再组合，这样可以增加记忆难度的同时，也更容易被记住。
例如：2l本领，50lo操，8次建树，9years in school。
这里l和零的读音极为相近，所以可以联想“两个零的本领”；50lo可以想象一个年纪较大的人在做50次仰卧起坐；8次建树，可以将其想象成8棵“古老”的散发出芳香味道的树；9years in school，可以将其想象成要在学校里读9年书甚至更多。
二、句子背诵1、拆句分段，理解中文含义：对于一个较长的英文句子，可以拆成多个短句，理解每个短句的含义，再整合成一个完整的句子进行背诵。
例如：I swear that I will not disclose any information to anyone about what happened here today.
可以拆分成“我发誓我不会向任何人泄露今天发生在这里的任何信息。”这样短的句子，将其含义理解清晰后再进行组合，会更加易于背诵。
2、查找句子主干，熟悉英语修辞：对于一些长难句，可以查找好主干和修辞手法，在背念时依据主干和修辞进行诵读。
例如：At the age of sixty, I laid my arms down and I cried like a baby and cried for three days because I couldn't help my friend; that's enough crying for me in my life.
要背念这个句子，可以找到主干“我六十岁了”，再注重修辞手法，适当延长一些时间，在背念时将其诵读得意味深长，让主干和修辞真正融合在一起。
三、语音展示1、模仿语音、音调、速度：在进行口语能力锻炼的同时，也可以提高对于口语语音、音调、速度这些细节的把控程度。可以借鉴一些标准的语音发音模板来进行模仿，不断进行反复练习。
例如：2060年，today is the 1st of May，谢天谢地。
可以在录音Playback过程中反复模仿老师流利的英语发音，在口语语音的锻炼中逐渐适应标准发音，并从中吸取更多发音技巧和小窍门。
2、做音标练习，准确地唤起语音：在进行语音展示时，借助于音标进行练习，可以更好地准确地唤起语音。
例如：I'd like to buy a hamburger 这句话可以用音标表示为“I'd laik tu bai e ham?b?:ɡ?”。这样可以对每一个音符都进行深入分析，并且从中找到相应的语音，以达到更好的发音效果。
60花甲子的背诵，是英语学习中的一门大课。不过只要我们运用好对应技巧，进行有效记忆，相信可以更快速、更牢记，并且准确地运用在英文的口语和阅读之中。